本文摘要：学习语言的基础是从字开始的就像我们学习汉字是从一个字一个字的学习开始同样的原理学习英语也是从一个单词一个单词开始然后再从词连成句从句子组成文章。 词汇作为我们我们语言学习金字塔的底层往往奠基了之后我们的语言学习能够到达的高度。 单词的重要性想必屏幕前的家长和同学们都很是相识了可是令人以为痛苦的却是背单词的这个历程。

学习语言的基础是从字开始的就像我们学习汉字是从一个字一个字的学习开始同样的原理学习英语也是从一个单词一个单词开始然后再从词连成句从句子组成文章。词汇作为我们我们语言学习金字塔的底层往往奠基了之后我们的语言学习能够到达的高度。

单词的重要性想必屏幕前的家长和同学们都很是相识了可是令人以为痛苦的却是背单词的这个历程。

不像我们的汉语学习天天学过的字都市在课文、作业、日常对话中重复泛起可是英语单词的泛起频率却没有这么高凭据艾宾浩斯遗忘曲线来看我们 如果不实时温习单词那背了忘就是分分钟的事情啦！

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除此之外

你还会发现：

为什么牛是cow而牛肉就酿成了beef？

我们只能一个一个、一次一次的影象单词吗？

【完】

这些词之间意思都有联系

可为什么长相如此差别？

单词们外貌看起来如此没有关联这无疑也加大了小朋侪们影象的难度。

want 和 desire 为什么都能表现“想”……

为什么羊是sheep而羊肉就酿成了lamb?

这时候 背单词的方法就显得异常重要：通过构建词与词之间的联系由一个词引出和它相关的其他词汇依靠记着词汇的词根去记着这一系列单词的寄义到达背一个单词能顺带着记着和它相关的十几个单词的效果~

所以！新东方中小学国际部

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单词自己如果只靠死记硬背的话

本文由天津新东方中小学国际部老师撰写

转载请联系微信号tjxblm001

但单词们之间真的都是独立的吗？

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